当然这个时候，不得不提一下社会中还有一部分生活艰难不得温饱的人群，他们为了生存而去摆违章地摊，影响市容却不至于造成像奸商败类那样的巨大不良影响。宣扬和谐与关怀的社会并没有给这类人群以实际上的帮助，比如技术传授或者岗位提供，却抓住他们违章的鞭子大肆渲染。在我看来，他们摆地摊避免了他们去偷去抢，避免了更多更恶劣的违章犯罪，但是执法部门却相当喜欢拿弱者开刀，城管之威武也在这个时候才得以彰显。我很难对这些摆地摊求生存的弱者给与对或错的评价，在生存面前很多问题就变得相当复杂。同样的话，也适合于考场上那些不求高分只求过的学生。那些或者真有才学或者弄虚而有好学生之名的人群，你们可以说，是那些人自己不爱或者不努力学习。但是，作为一个在宣扬着关怀互助彼此真诚热爱的集体，又为这些弱势群体提供了什么具有实际意义的帮助呢？所谓的各种集体中的美丽口号，对于那些成绩不太好的学生来说，只会更显苍白与冷漠吧！！而那些考场监督者也学着社会中各种执法部门，对有权有势（有成绩）的人放水，对无依无靠（无成绩）的人进行压制，以此展现自己还是“认真负责”的，传说中的神圣象牙塔真的沦落成培养社会败类的地方了么？
按照目前的学习状况来分，我不是社会中的富者，也还不至于担心一日三餐的温饱，对于违章罚罪以获利有着发自内心的不安。因此不去触碰。但也曾为了他人的生存，提供一些违章的帮助。对于目前的考试制度，特别是大学的另类考试，我也曾从另一个角度发些牢骚：
“一学期教育类的课，别人只用一礼拜甚至三四天背一下考试范围和资料，考出得成绩就远胜过我每节课都好好听讲……唉，
记记背背是王道，
听不听课不重要。
反正考完都忘掉，
平时干嘛不逍遥！
我，认命了…不擅长这种记记背背，注定无法迎合这样一种教育。
好好听课？顶个鸟用！另外，又何止是教育类的课程。想《马克思》《毛概》《形势与政策》《思修》《职业生涯规划》甚至是《大学语文》，有多少人不是靠那么一礼拜或者三四天搞定的？
一花一世界，一叶一菩提。一天一科目，一周一学期。如此而已……”
大学的考试真的是很不同于中小学的考试，除了少部分人是持久的认真学习，大多数只是把一学期押宝一般的押在最后一个学期甚至一礼拜。对此，还没有足够能力改变现状的我们，也只能感叹：
这样的大学……
