前些天在菜市场旁边遇到了我的初中班主任，他骑着摩托车出来买菜，我纯粹是路过，在拥挤的路上他停下车，拍着脑袋说：“我的记性不好……你是燕芬！”当时我的喜悦与感激不是用语言能表达的，我与这个初中的班主任已经十年不相见了，通常都是学生记得老师，即使老师记得学生，但过去十年，对于一个名不见经传的学生，他仍然记得，叫我怎么能够不激动呢？
这个班主任，我与他的初次见面是在新学期注册时，升初二，我们换了班主任。那时看见他一身的大块头，戴着付大框眼睛，咧着嘴在班级的前门搬了一张桌子，搭成简易的办公桌给我们注册。当时我和另一个同学一起，算是开朗男子气的我张口就问：“老师你教什么的啊？”班主任还是咧着嘴，抬头看了一下我，笑着说：“我教的是最没道理的科目。”我的同学脱口而出：“物理。”我当时急了，反驳说：“谁说物理没道理了，物理是最有道理的。不然牛顿是干什么的？”他仍然是咧着嘴笑着说：“物理有道理啊？你叫什么？”“陈燕芬。”
接下来我继续做我的班长，私下还给我们的科任老师起外号，比如这个班主任我们叫他“螃蟹”因为他走路时有点外八，像螃蟹走路的姿势。在下课时间我通常会跑到操场边玩单双杆，在学校中像我这样的女生还是相当少的，不少高年级的男生都在楼上看着我在操场边拙劣的表演。偶尔上螃蟹的课他会拉我在班级门口扯东扯西，在闲聊中我的家庭信息就被他套了去。升初三的时候，我迷上了韩国的电视局《天桥风云》，晚上和我爸两个通常看到十一、二点，而且有时候作业也没做。当然成绩也相应的一落千丈。那会上螃蟹的课，成绩拖后腿的我自觉不好意思，低着头只顾自己的课本，可是他却比以前更经常提问我了，不管回答的上还是回答不上他总是不当面说我，但是我却从来不敢抬起头看他，遇上他的课一下课就跑的飞快，再也不敢和他闲聊了。却不知我在学校躲他躲过了，他竟跑到我爸工作的地方进行家访，家访的内容我没听到，但是之后我爸就再也不让我看电视了。
慢慢的在学校遇到螃蟹也开始不用躲了，我们又可以轻松自如的闲聊了。可是时间总是过的很快，转眼我们就开始照毕业照了，学校没几个毕业班，我们班是第一个拍照的，大家排好队的时候螃蟹突然想起点名册没带，叫我去他宿舍拿，但是他不知道在前一刻，我在疯玩的时候裤裆开裂了，我正想着怎么避开大家的视线早早的占好位置呢！我犹豫了一下，他不理解我怎么不去了，我迟疑了一下还是对他笑了笑撇开腿就跑了出去，回来的时候大家都站好位置了，谁也没注意到我开裂的裤裆，我迅速的跑第一排坐下，用衣服挡住前面。照片拿回来的时候大家还说：“你现在和螃蟹越来越像了啊！”
这是我初中的其中一个老师，其实在学习过程中有好多的老师对我都是细心关照的，我喜欢这些老师，对他们充满了感激，当然也有我不喜欢的老师，不管是我喜欢的老师还是我不喜欢的老师他们影响了我的思想和行为，作为人类灵魂工程师的他们都在第一线工作，最了解学生，学生也是热爱他们的。但是现在飞速发展的社会让所有人讲求效率，讲求经济，人们已经变的越来越浮躁了，那些老师是否还会像那个螃蟹一样和我们讲交情，在十年后还是一样认出我们呢？
