八天的三下乡，是一段美丽的旅程。偏僻的山村，简陋的校园，小小的天地，里面的大学生和山区孩子却共同编织着了不起的梦想。
八天里，作为支教组的一名成员，我每天都要给孩子们上课，教一、二年级的孩子舞蹈。依稀记得第一节舞蹈课，孩子们好兴奋，有个女孩子说好喜欢舞蹈，好想学跳舞。那几天的舞蹈课，他们下了课也不愿意走，还要继续练习。那些天，我既是开心，又是心痛。农村学校的条件并不允许他们学习自己感兴趣的课外知识，没有舞蹈老师，更谈不上舞蹈室。尽管如此，我还是想尽自己的能力去给他们希望，八天的时间并不能教给他们所有的舞蹈知识，但是我愿意告诉他们，他们也可以学习舞蹈，可以怀着舞蹈家的梦，一直努力。我不是一个舞蹈家，但我愿意筑起一座桥，连接他们与自己的梦想。
也许是因为留守儿童较孤单的缘故，孩子们会很早来到学校，有时候，队员们会放弃午休时间与孩子们聊天、玩耍。我们会和他们聊家常，讲笑话，玩游戏或是谈理想。我记得有个男孩说自己成绩不好，打算读完初中就不读了，我跟他说了许多，鼓励他要努力学习，不能放弃。他有许久的沉默，似乎懂我的话，我希望他真的懂，希望再过几年能听到他上大学的消息，希望他愿意踏着我们给他筑的通往梦想的桥，拥抱他的未来。
孩子们的世界很简单，我们给他们一个微笑，也许他们就会更努力；我们为他们筑起一座通向未来的桥，也许他们真的就会沿着路走向美好的明天。我记得班里的愿望墙里有个孩子写的愿望是“我希望大学生天天来”。孩子们，大学生不能天天来，但是，八天的时间，我们希望自己所做的能够筑起一座桥，让你们看见外面的世界很美好，让你们知道，如果自己努力，也可以变成大学生，为其他孩子带去希望。
年轻的我们，还没有足够的能力去改变城乡教育的悬殊。但是，却有足够的力量，为农村的孩子带去一点点希望，带去一丝丝光芒，为他们筑起一座桥，连接梦想与现实，引领他们为自己的梦想奋斗。
供稿单位/岭师化学院追梦社会实践队
