7月13日，是我第一天给三年级小朋友上语文课，虽然只有8个小朋友，但他们上课的活跃程度非常高。
因为事先准备好问答环节的小礼品，当叫到小朋友上台来填字音、字词、成语时，他们都争先恐后地举手，表现自己的积极性非常强烈，尽管他们并不能做对题目，但小朋友们上讲台的勇气非常可嘉。看到他们灵活的身影、天真无邪的眼睛，不知怎的，老师这份神圣的职业瞬间变得清晰起来了：原来我也是一名小老师了！一名能够带给我学生知识源泉和快乐种子的充满正能量的老师。
但同时，我也深知自己的课堂尚有很多不足，如对学生的纪律要求不严格，未能及时管好学生，还没在学生中建立自己的威信，课程传授时间存在不合理的分配等。因此，我会在今后的课堂中进一步改善自己，提高教学质量！
在接下来的“青春飞扬，梦想起航”的主题班会中，当被问道“青春是什么，你们长大后想当什么”时，在小孩子的眼里，青春是年轻，是快乐的、幸福的，是可以做很多有趣的事情的，如画画、做游戏等。当谈及梦想时，我惊讶于他们有各种答案：老师、画家、护士、科学家，甚至想要成为一名让自己歌声震撼世界的歌手。
儿时的梦想固然很美，但以后自己的信念会不会随着现实的骨感而烟消云散呢？我无法回答，我只知道，长大后的我做事的激情已经开始消褪，现在走的是教书育人之路，我就在想，即使自己只能在帮助这些小朋友实现梦想的过程中给他们一点点的启发，改变他们因为穷而不读书的念头，让他们了解到知识能够成为他们人生道路上的一个重要条件，那便是足够的了！
(撰稿/张晓婷)
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