作为调研组成员和副队的我，出于对调研调研工作的重视，没有参加任何一个支教活动的课堂，这意味着我没有机会与小朋友们玩耍了。幸亏占着副队这个职务，经常可以到教室外面看看，平时管管那些调皮的孩子。
经常在教室外面走动和观察到，三班有个叫日平的，四班有一个叫柱立和杰涛的孩子非常调皮。他们几个经常混在一起，平时经常抢老师手机，而且是一拥而上的，好多小老师都跟我反映过这个情况。在支教第二天中午，他们居然对我下手了。日平个子比较小，马上跳到我背上，紧紧抱住我脖子，柱立和杰涛力气比较大，两个一起左右夹击我，使劲跳上来抓住我的肩膀，我怕他们摔倒了不敢放手挣扎。就在一瞬间，敏捷的杰涛就跳下从我包里拿走了我的手机。马上笑着跳着开跑，其他几个也马上跟着他跑，边跑边开锁。我去追他们，可是他们更灵活。由于怕他们摔倒或撞到别人，我索性不追了，就跟他们说，不用跑了，给他们几个三分钟开锁，开不了就还给我，开了就给他们玩十分钟。他们马上开始解锁，我也是心虚了，密码是一二三四，他们解开了怎么办？果真不出我所料，不到两分钟就被他们解开了。我兑现了我的诺言，给他们玩了十分钟左右，可是他们还是不想还我，也头疼了，说吓他们的话，他们也不听。我脑筋一动，就说我拿我手机给他们玩好玩的，快点拿来给我找给他们玩。他们拿给我之后我打开相册让他们看了好多有趣的东西，还有他们校长教我们劈柴的，他们看得挺有兴致的。这样我就认识了这群调皮鬼了。
深入了解后才发现，他们经常爬墙，翻墙，欺负同学，乱掏老师手机，抢老师工作证，真是调皮至极。我有时间就去找他们玩各种有趣的东西，玩中看到他们不好的习惯就慢慢告诉他们那是不对的，以后该怎么做。渐渐的，他们改变了一点，有时候会听我的话。看到他们有进步，我有时候也会给他们带点小零食，小礼物，有时在送他们回去的路上还悄悄把工作拿给他们每人戴一下，体验一下。他们变得越来越乖了。
让我大吃一惊的是，当得知我们要走的时候，他们变得沉默了，乖巧了，眼里泛着一丝泪花和满眼的不舍。我们临走前，他们送来了礼物，那些跟老师学习的手工剪纸和折纸，更是让我们感受到了他们的蜕变。
没机会上课的我可能认识他们，感受到他们的调皮甚是幸运，可能是我和调皮的孩子本来就有缘，可能我有独特的眼光，发现了那些调皮孩子的不调皮。
撰稿人/龙俊
岭南师范蓝精灵社会实践队
