特色课堂之所以是特色，我现在想了想不仅仅有红嘴鸥的教学活动和环保知识的传播，还有激发小孩子的天性！
在我讲完环保课的时候我们就开始玩游戏。我们玩了水果蹲和一块五毛。游戏规则是输了的就要上讲台摆poss，拍照。
这些游戏激发了他们好动的天性，但是，最令我有成就感的便是我们的这个游戏把课堂上那几个比较内向的小孩子都带动起来了！其实，游戏，不仅把手牵起来，还把心拉近了距离！
要想把这个游戏玩好，必不可少的便是团结和合作。这样，便把整个班的气分带动起来了。我现在一回想起来，孩子们在玩水果蹲的游戏的时候，赢得孩子有高分贝的尖叫，但是输了的孩子还很开心，因为全班一起来，是那种心连心的开怀！
但我们玩水果蹲之后便开始玩一块五毛的游戏了。规则还是不变，输了就要上讲台摆可爱的poss拍照。当我讲述规则的时候，改了改，男生两毛钱，女生一毛钱，这样好算数，符合他们的知识水平。
游戏继续，当他们慢跑起来的时候，我真的有那么一瞬间感觉到我们的心一起，我们的手牵在一起，我们一起奔跑，我们一起玩耍，我们一起创造我们的灿烂童年！慢慢的，越跑越快，我突然喊了7毛钱，有点搞笑的是，那几个身为两毛钱的男生居然扎堆，变成6毛，男女生还是害羞，不敢互相拥抱，我居然想到孔子所说“非礼莫视，非礼莫听……”瞬间想爆笑。但是，农村孩子，害羞很正常，所以我们更要尊重他们，用我们的行动让他们感到男女牵手，是一种朋友之间的牵手，更是互相关爱的窗口！
后来，游戏玩到结束的时候已经接近下课了，听到他们爽朗的笑声，我很开心，因为这才是孩子们童真的展现，这才是孩子们童年的美好回忆！
下课了，意味着我在二年级的课堂也结束了。但是我很开心，因为我听到小孩子们说“老师再见！”我听到小孩子们说“欢迎新老师！”我有听到了前两天他们叫我“梅花姐姐”他们叫我“老师好！”
虽然不舍，但是，我们彼此都很开心，我们都彼此给彼此留下了一个美好的回忆！
因此，我们玩游戏的时候，手牵手，心连心，一起为暑假奔跑！
