不知不觉，我们已经和新有小学的小朋友走过了五天了，我担任他们的话剧课老师也已经有三天之久了，记得我们这一群人初来乍到时，校长曾经跟我们说过这样一番话：“希望你们能好好带这些孩子们，虽然只有短短的十天，但你们不仅仅带给他们知识，更带给他们一种情感，一种我们当地老师给不了的特殊情感，之前有一个你们这边的队伍特别好，跟孩子们相处的十分好，在离开时，孩子们都依依不舍，甚至有好几个孩子都流下了不舍得的眼泪。”那时当我听完这句话，我就在心里默默的许下一个愿，虽然只有短短的十天，我想留给他们能一生都值得铭记的印象。今天，看到我的一个个未来话剧班子的孩子们能十分顺畅的把一个有难度的剧排好，我真的觉得很感动，我答应他们，如果你们能很好的表演一遍，我就奖励你们。看到他们今天这么努力，我就去小卖部给他们买了水和雪糕，令我惊讶的是，只有两个活泼男孩子接收的奖励，其他的女孩子都很腼腆的拒绝了我的奖励，在这一个小小的细节中我可以看到：第一.这些女孩子的家教真的很好，不轻易接收别人的礼物。第二，我还没真正走进他们的心里，他们还是有些排斥我这个“陌生人”。所以今天下午上完课时，我就问他们，你们有没有想去的地方？在我的耐心引导下，他们终于说出了想要去的地方，然后根据他们的意愿还有严格的纪律要求后，我们就组队去了一个他们向往的地方“火龙果基地”，在去的路上，我不断试着跟他们谈心，拉近与他们之间的距离，逐渐掌握了他们的个性，家庭背景，生活现状，慢慢的更接近更了解他们了，同时，他们也更了解我，在渠道火龙果基地后，他们纷纷向我解说火龙果基地的由来，并且带领我观赏了一颗超级大的火龙果模型，让我感受到遂溪人民震撼的力量，也在与他们的互动中得到了更多的信任与快乐的回忆，我深深的感受到了一点：小孩子的世界很精彩，很丰富，只要你用心去发现，用心去感受，将心比心，你就能走进他们美丽的内心世界，也让我知道，一个好老师不仅仅要在教学上教导学生，让学生获得成长，更要从内心出发，去发现学生的内心世界，引导学生走进内心的殿堂，从而获得质的飞跃，也让自己感受学生内心世界的同时丰富自己的教学经验，让自己的身心得到洗涤，进而向更高一层的灵魂教学并进。
作者：何家强
来源：岭南师范学院法政党建蒲公英社会实践队
