有人说，三下乡支教活动是免费的托儿所，只要陪孩子玩耍几天，同时保证他们的安全，这样，三下乡便完成了。也有人说，这是打着“三下乡”旗子的变形暑期班，把学期延长，增加孩子课业压力。三下乡活动是不是随着时代改变而变味了呢？
我认为不是。以我所在的“绘翼社会实践队”为例，以快乐学习、寓教于乐为目标，队员们精心准备了一个多月，集思广益，认真备课，设计小游戏，努力让学生感受到学习的乐趣。打开微信朋友圈，各种关于三下乡点滴的话语和照片占满屏幕，有难过抱怨，但更多的是思考感悟。总而言之，我们都在用心对待三下乡的日子，用心领会，真心回馈。
在教学过程，我们开设了第一课堂和第二课堂，前者主要是围绕三大主科“语数英”的课内知识，后者则注重兴趣的培养，拓展课外知识和技能，开阔学生的视界。或许，我们不具备足够的教师技能，没能教会学生很多东西。不过，我认为让学生喜欢上学习，学习求学的方法与坚持，在知识的海洋，学会“渔”不是比得到“鱼”更重要吗？看着学生认真学习，享受课堂，学有所获的样子，是对我们最大的肯定和鼓励。
三下乡像是花朵，盛开周期很短，但在每年盛夏的绽放都不缺席，这是我们一代一代的约定……
