虽然同学们之前都对毛笔以及中国书法有所了解，但是真正在这样的文化氛围中学习书法，应该也是头次。面对黑黝黝的墨汁，造型奇异的毛笔，同学们都显得有些疑惑，但是在经过一番介绍和学习之后，每个人都跃跃欲试，想要亲手创作一幅属于自己的书法大作。而书法本身是需要定心凝神才能完成的，所以老师耐心地为同学们讲解握笔的方法，写字的技巧，事无巨细。也让我们感受了那一份对书法的尊重，对学生的耐心，不由心生感慨。
韩愈《师说》：“师者，传道授业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑？是故,无贵无贱,无长无少，道之所存,师之所存也。”他所认为的老师，就是传授道理,传授学业,解释疑难的人。而作为新时代的汉语文化传播者，我们更应该遵从这样的师者本质，热情为外国友人传授我们中华民族上下五千年文化之精髓。同时还能够与时俱进，利用现代科技以及思想文化，融合创造出新的符合时代要求和文化精神的对外汉语教学手法。为汉语和中华文化的传播创造良好的氛围。
湖州师范学院文学院“以汉为马，传学八方”暑期社会实践团
覃碧月
