迎着清晨的太阳，为了对初次参与我们教学活动的四十八位孩子表示欢迎，“向阳”实践队宣传组和保卫组的队员们早早地来到教室进行布置。被打扫干净的教室经过重新布置。门上墙上挂着五彩缤纷的气球、黑板上有的是漂亮的图画、课桌被摆成面向讲台的半包围结构处处都体现着“向阳”社会实践队对孩子们到来的诚意。
孩子们满心欢喜早早地来到课室，上课时间八点整一到，孩子们挺直小身板，双手叠在课桌上，端端正正地坐着，等候着上课。
为了促进彼此的了解，增加支教组的老师们和学生之间的熟悉程度，缩短老师与学生之间的距离，开班第一课分为两个部分，第一部分是各位老师进行自我介绍，第二部分是老师与学生一起玩游戏，通过游戏增进彼此的感情。
支教组的邝洁霞老师首先进行开场，对开班第一课进行主持。笑容满面的她先和孩子们热情地问好，接着简明扼要地说明“向阳”实践队到此三下乡的目的和意义，给孩子们简单地介绍了“第三课堂”的课程。来自山东的邵罡老师在黑板上画出了中国地图轮廓，并将其家乡与广东圈住并连线。不仅吸引了同学们的兴趣，而且瞬间拉近了罗定市的孩子们与山东汉子的距离。
支教组的十四名小老师们分别轮流上讲台使用多媒体进行了简单的自我介绍，让孩子们对老师以及老师所教的课程有更多的认识和了解。老师在自我介绍时流露出的亲切的笑容感染了孩子们。他们当聊到喜爱的座右铭、动漫、明星、星座等话题时，引起了孩子们强烈的共鸣；他们善于从自身出发进而与学生联系，从而起到很好的引导作用。小老师依次介绍完毕，孩子们一遍遍鼓起真挚而热烈的掌声。
当最后一位老师自我介绍完，便进入了紧张的游戏环节。教室的座位整齐地横向纵向排列，从三个侧面把教室的中央包围起来，中心的空地使接下来的游戏开展地更顺利。一共有设计跳“七”、你画我猜、成语接龙、唱反调这四个小游戏。在游戏中失败的同学将会接受自我介绍或才艺表演的“惩罚”。当背景音乐响起，同学们就按捺不住内心的激动想要跃跃欲试。在每个游戏开始时，老师会进行一次示范。同学们都非常踊跃参与。最受欢迎的游戏是“唱反调”。当老师发出口令后，同学们的动作必须老师的口令相反。例如老师说向右看，同学们就得向左看。可以说是非常考验同学们的反应能力了。一有小伙伴在游戏中失败，同学们就会大声呼叫并一起呼喊小伙伴进行才艺表演。在游戏中，椅子的推拉声、老师的口令声、孩子们的欢声笑语交织在一起。大家的情绪都十分高涨。在游戏过程中，孩子们个个斗志昂扬。游戏结束后孩子们还意犹未尽。在课间，有的小老师还和孩子们掰起了手腕，和孩子们打成了一片，其乐融融。
课后，支教组小老师们和孩子们一起合影留念。这是我们“向阳”社会实践队一个美好的开始。七月流火，“向阳”社会实践队的热情不减，精彩不断。
