今天，我准备给a班的小朋友们讲一节有趣的看图写作课。写作文就好比讲故事，只要开动小脑筋发挥自己的想象力就会达到很棒的效果。在来调丰小学之前，我并不是特别熟悉看图写作这方面的内容，所以提前做好准备是很重要的。于是，我上网查阅了一堆资料，并把资料与调丰小学学生的情况相结合，作了一个比较完备的教案。
上课时，我先是给小朋友看了一些有趣的图片填形容词，在点同学回答问题的时候，小朋友都用着渴望的眼神看我，而且把小手举到最高。小朋友们都有开动自己的小脑筋，故回答的答案多种多样，一下子，课堂气氛就达到了高潮。
紧接着，是“看动图写句子”环节。当小朋友看着PPT的动图苦思冥想的时候，我告诉小朋友们，写句子应该要结合时间，地点，人物，事件四要素并举例子说明后，孩子们眼神一亮，各个小手争先恐后的举起来了，还有一些小朋友迫不及待的站了起来。这时，我感觉自己能为孩子上课是件很幸福的事情，能教授他们一些知识是一件有意义的事情。
最后，是“看多图片分析图片”分析故事环节。在分享故事作为的时候，全部一起朗诵了几篇优秀的作文，朗朗的读书传播在了整个校园。
