首先，调研组在采访之前向村委会支部书记湛能二简单地介绍了“微光”社会实践调研的大体情况，以及”微光“社会实践调研队的调研主题和调研方向。经过简单的队伍介绍后，“微光”实践队调研组来到村委会的会议室开展采访工作，调研内容主要集中在村支部方面对农村教育领域的引导和投入。透过村委会支部书记湛能二的讲述，我们对调研课题从宏观认识转向微观认识。采访主体的缩小，调研组更多地把调研主题内容和社会现实情况相结合，从村委会支部书记湛能二的回答中，我们大概知道了目前南兴镇的教育现状和存在的问题。在采访过程中，我们可以得知南兴镇的教师资源和教师待遇都不错，但是也反映出南兴镇的教育环境以及物质条件有所欠缺，政府对教育领域的资金投资较少，教育设备的提供十分有限等问题。
“微光”实践队调研组希望能通过对多个不同角度的主体的采访，来收集到更多不同群体对调研课题的认识和看法。于是，当天下午，调研组还采访了博古小学驻校陈老师的儿子，对陈老师儿子的采访，主要是想了解作为教育对象的学生在受教育的过程中对学校的学习氛围以及学习课程等方面的切实体验感受。
调研组经过三次的外出采访，对南兴镇的教育状况有了大概了解，接下来调研组的工作主要集中对收集素材整理和论文的撰写。距离三下乡活动结束不到四天，相信最后“微光”社会实践队调研组会交出让大家满意的论文。
