两个班编排的舞蹈课程较多，而舞蹈小老师只有一个，所以在舞蹈课里我与另一位文艺组组长一起兼教学生走秀。在走秀的教学过程中，许多学生一开始看完小老师示范之后还是不知所措，后来小老师继续训练，一个个纠正动作，并且有一些非常顽皮的学生，要管好课堂纪律是一件非常艰难的事情。如果想要走秀搬成为文艺汇演一个精彩的节目，训练的时间是不能缺少的，因此中午也要加练，这么一来，小老师就没有了午休时间，也很容易打扰到其他小老师的休息，非常考验人的意志。虽然经历多重困难，不过带着学生们走场时感觉还不错，让我感到辛苦没有白费。
在课程训练的时间，老师与学生接触得更多了，也在一起克服困难。付出了努力一定会有回报，也许回报的方向不在预想的方向，但是会在别的地方收获到意想不到的惊讶。只要别放弃，困难之后便是彩虹，而通往“彩虹”的道路是艰难的，需要强大的内心与师生之间的配合。所以希望我、队员以及学生们明白，强大内心与良好的配合是走向“彩虹”道路的关键；学生们学习动作困难，同样老师们也会觉得教学过程艰难，老师与学生的感受是互通的，老师与学生同在、风雨与共！
撰文/宣丹丹
