和华英师姐一起上课，我主要负责管一下班级纪律和一些歌词手语动作，并纠正一些学生的手语动作的小错误。课上，我们选择教学生一首《夜空中最亮的星》，难度一般，很受学生欢迎。我们利用课前十分钟的休息时间，把这首歌的歌词先抄在黑板上，这样一来，我们就方便逐字教学，但由于黑板面积有限，而且我们想让学生记得更牢固，教学更佳，于是我们最终决定将这首歌分成两部分教。实践的结果是，同学们学的都很积极，大部分的同学都记住了手语动作，甚至有些同学在下课后和我们反映，没想到手语那么有趣，他们对手语很感兴趣。总的来说，这节课对我很有意义，不仅教学方面上，还是在与学生的互动中，我都收获很多。
下午第三节课后，我们文艺组决定重新让学生选择自己想要选的文艺汇演节目，负责舞蹈节目的我希望有更多人参加舞蹈，但遗憾的是人数有限，舞蹈还是没有招满人，我带领着报了舞蹈节目的六个同学来到一块空地练习，但由于时间太有限，考虑到她们回家的安全问题，我们还是提早结束了练习。从教学的过程中，我也知道了一个道理，只有自己学的足够好了，学生才不会被教得一知半解。
撰稿/孙演婷 唐凤霞 杨华英
来源/岭南师范学院绿耀华夏社会实践队
