又是一轮作文课，我安静地坐在自己的座位上愣愣地望着我那空白的作文纸。
该写什么好呢？我不知道，因为作文是我最头疼的科目，只要我一握起那只用来写作文的笔，大脑里就像是刚被橡皮擦过一样，一点头绪也没有。
这次作文的题目是“我的老师”，简单而又无趣的题目，就算是给小学生写都没有什么难度，为什么到了我这高中生手上却比登天还难？
我苦恼着，眼睛一不留神就瞥见了同桌桌肚里的作文选，于是我便动了歪脑筋。
我找到类型相似的作文后趁老师不在班上的课余时间操笔搬运文字：
师恩难忘
——这是题目。
我爱我的老师，他的辛苦我每天都是看在眼里的。
……
繁重的工作使得他消瘦了一圈，光阴无情地带走了老师的青春，粉笔灰爬满了他的头发，那曾经乌黑亮丽的秀发失去了原有的光泽，就连那能够英姿飒爽挥动教鞭的手，如今也长满了海浪波涛般的皱纹。
啪——
写到这里我再也无法写下去了。
这些我不知道看过多少遍、读过多少遍、听过多少遍的句子重新站在我的面前，让我不禁有了种恶心的感觉。
我知道，这些太虚假了，仅仅是学生为了博得更高的分数才迫不得已使用的“杀手锏”，老师真正的辛苦绝对不是这样。
老师的辛苦绝不是上课时精细的讲解，是课后令你厌烦还百嘱叮咛的告诫。
老师的辛苦绝不是黑板上详细的板书，是平时对你从上到下的拍打。
老师的辛苦绝不是作业本上红色的勾勾和叉叉，是到了学期末时考虑是该在你的小结上画勾还是画叉。
老师的辛苦绝不是提醒你及时上交作业，是在白忙之中还打电话到你家，特地找你的“麻烦”。
老师的辛苦绝不是出一张张试卷，更不是半夜还挑灯批改作业，而是对你人生的期望和在你有所成就的欣慰。
老师让你感动的事情根本不值得你去感动，那是他们的本职，他们的职业决定了他们必将如此辛苦，只有在你对老师感到的厌烦的时候，那才是老师他最辛苦的地方——因为这不是他们的工作，他们只要把知识传授给你就是了。
在突然的有感而发后，我才真正地意识到我对老师的理解。我的老师，并不是那么简单而无趣的，他心之所在比我想象的还要遥远。
同学，不要在做你那无味的感恩了，在用心去看老师，理解老师真正的辛苦。
