今年的教师节已过，但发生在节日里的一件事情却引发了我的思考。
九月十日，一个美好的节日，是含辛茹苦，教书育人的老师们的节日。女朋友为了表达她对大学班主任的由衷感谢和深深地敬意，特意为老师挑选了一支钢笔，作为礼物。女朋友将礼物精心包装，送给了老师。本以为，女朋友冒雨为老师准备的礼物，老师已欣然接受。但后来女友却打电话说“礼物老师拆开看了，说让吧那只普通钢笔换成美工笔”。说实话，当时听到此消息的我，有一阵眩晕。
于是乎，我带上钢笔，愤愤然花一小时到文具店按照老师意思换成了美工笔。在跟店老板说明更换原因时，老板却用略带气氛的语气，向我讲述了下面的故事。
去年，有一个上小学三年级的小朋友，教师节前带着妈妈去文具店给老师选礼物，小朋友最终决定送老师一个笔筒。遂将喜欢的笔筒买下，并且精心包上了漂亮的包装。回到学校，小朋友高兴地将礼物送给老师。老师淡然接过，没有一句感谢的话语。老师匆忙拆开包装，看后又将礼物还给了小朋友。理由是送的礼物没有什么创新意识，让他回去想想怎么创新。回到家里，小朋友沮丧地把礼物拿给妈妈，向妈妈复述了老师的话。妈妈听后，百思不得其解。最后，突然明白了什么，从包里掏出两百块钱塞在笔筒里，让小朋友带给了老师。果不其然，老师没有再以任何理由退还礼物。他要的创新，得到了。最后店老板由衷地说：“两百块钱，教坏了一个孩子”。
创新，一个近些年频频出现的词语。意为以新思维，新发明和新描述为特征的概念化过程。创新，在经济、商业、技术、社会学以及建筑学这些领域的研究中有着举足轻重的份量。可像老师那样所谓创新却令人发指。
教师，一个光荣而神圣的职业，其身上肩负着教书育人，为祖国培养栋梁的重任。在教师教育当中，理当以德授之，以礼育之，学子方成大器。创新思想在教育当中更是有着举足轻重的地位。可如此创新，实在是令人不敢恭维。祖国那些含苞待放的花骨朵，有了这样的老师的培养，不知道还能不能健康成长，绽放出耀眼的花朵。
如此创新，创的是有良知的孩子们的心，创的是祖国未来的心!
