农民说：“麦浪阵阵、广阔无垠的田野就是美，一种期盼收获的美。” 天文学家说：“星光皎皎、璀璨闪耀的天幕就是美，一种神秘瑰奇的美。”母亲说：“欢声脆脆、可爱活泼的孩子就是美，一种期待成长的美。”
可我说：“书声琅琅、专注凝神的课堂就是美，一种渴望知识的美。”
今天清晨，我提前了半个小时到教室，看见孩子们早已到齐并认真地在看书。我把印好的朗读材料发给他们，他们争相说：“老师，这个字我会读噢！”“老师，我还会读这个字呢！”“老师，我现在读给你听听，好不好？”看到他们如此的活泼与好学，我只好把早读的时间提前了半个小时，他们也不用我起头，有个声音洪亮的同学带了个头，一下子，零散的声音汇聚成整齐而洪亮的琅琅书声，仿佛有一股神奇的魔力把他们声音紧紧地聚集，然后爆破成一股能够触动心灵的声音。这种神奇的魔力便是他们对知识的渴望，他们对待学习的那股认真劲 ！看到他们目不转睛地盯着资料在一字一句地读，我的震撼了，不是因为他们十来个人的声音可以爆发出这么大一股能量，而是，他们在这样艰苦的条件下，仍能够“一心只读圣贤书”，不被困窘的生活环境所击败。
“你们都是老师心中最美的小天使！”这是我常对他们说的话。是的，他们那渴望知识的双眸，美过夜空中的繁星，那琅琅的读书声，胜过阳春白雪，热爱知识的人，是世间最美的人！
撰文/萤火虫实践队
