校园一角

校园一角
2015年11月9日，老康中午草于办公室
牡丹园(北校区)
“唯有牡丹真国色，花开时节动京城。”
爱过莲的纯净，却又放弃，只因它无法融入尘世，凡人很难一直爱它;l恋过桃的妖娆，但又却步不前，因那过于献媚的身姿；现在，痴与牡丹的雍容华贵，那份真正的大家之气。五单元，校园的牡丹园，我是那里的常客。上学的路上，宁可多走几步路，也不愿错过那艳丽的身影，哪怕不是开放的，哪怕是冬天，我也愿走那里——给自己留个念想。
牡丹开时，一朵花的直径达到了十几厘米，层层叠叠的花瓣簇拥在一起,那鲜艳的花朵似红莲映水，红得耀眼。微风吹来，片片花瓣像是一只只美丽的蝴蝶，正在向世人展示着它们那国色天香的姿容。那美啊，简直醉透了我的心。
繁多的花瓣簇拥着花蕊，便如生来爱凑热闹的我们一样，却不俗，艳而不俗，实属难得。洛阳，是它的根，它亦是洛阳的骄傲，它从不吝啬自己的美，自信而不自傲，让人看了便无法忘记。曾几何时，想摘下些什么，哪怕是一片花瓣；曾几何时，在宣纸上思索着，落笔，难绘那不染纤尘的容颜。牡丹，牡丹。
(运用对比手法,侧面烘托的手法)
假山小亭
每次上学放学总要远远的想亭子那边看上一眼
早晨在太阳还未升起，空中泛着点鱼肚白是，薄薄的雾霭便笼罩在那一角，像一位遮面含笑的闺阁女子，茂密的树木，曲径通幽。总想沿着那小径，弯弯曲曲，衍生想那小亭，我想这时的小亭一定被这还未散尽的雾霭笼罩，春日定时百花齐放，紫叶李落英缤纷；夏日定是昆虫和鸣，蝴蝶飞舞的乐园；秋日落木萧萧；同日定是银装素裹，晶莹剔透，仿佛世外桃源，人间仙境。
晚上，在星光笼罩下，月辉倾洒，给亭中万物镀上一层银边，栏杆内外是两个不同的世界，一边是车水马龙，热火朝天，喧嚣不断，一边是万籁俱寂，静谧安详，星光璀璨，栏杆外车流如水，栏杆内静若止水。在夏日，细听你会听见清脆的蛙鸣声和纺织娘的美妙声音。还有什么比这更美妙，更醉人？
(对比手法突出小亭的静谧安详；同时采用比喻等修辞手法形象地写出了亭子景色的美好；另外还有动静结合，使画面有流动的美感。)
河岸
夕阳的光江河面妆成淡雅的薄媚，我踏着树影来回行走这条校园小径。
我仰面迎上那暖暖的暮阳，它透过河边树叶，密匝匝地铺了我一脸金黄。斑驳的树影也星星点点的跳跃着，变幻着。我踩着时光的的节奏，漫步于岸边。那低低的垂杨柳宛如少女的细发，飘逸，优雅。徐徐清风吹过，柳梢如蜻蜓点水般掠过河面，漾起圈圈圆晕。愈来愈大。我喜欢在黄昏时，与汤河之滨徘徊。体味春风拂拂，碧波荡漾的情怀。
河岸边的小草密密疏疏的生长着，如同深黑空中的点点光辉。一些不知小花，炫烂的盛放着。红的，黄的，粉的，蓝的，紫的……将美丽的河岸点缀的越发夺目明亮。
（注意写景的顺序，从上到下，依次写来；另外色彩绚烂，把学校汤河小径写得多姿多彩。）
广玉兰
学校的行道树，一半是香樟，一半是广玉兰。
坐在办公室，不经意转头一瞥，只看见隔着一层窗户的外部，一片深绿中。那一簇白色显的很是显眼，却又镶在了其中，绿白交映，显得和谐而美好，是广玉兰开了吧。我暗自想到。
下课后，我始终是放不下那份独特之美，便来到窗边，静静观赏起来。那花瓣白的细腻，白得通透，似舞者的长裙摆，灵动，优雅。叶片在雨水的滋润下，绿得发亮，而又有一种丰腴之态。朵朵的广玉兰，仿佛一位位偶入人世的仙女，不理世俗，不染凡尘，而那保护着映衬着它们的绿叶，则是它们最好的伙伴。
它们欢笑着，嬉笑着，不时发出“哗哗”的动听笑声，而有时，它们又会在轻风吹拂下，共舞一曲优美至极的华尔兹，一回眸，一转身，一轻跃，一旋转，蕰着数不尽的欢愉。
(采用比喻、拟人的修辞手法，写出了广玉兰的丰腴肥厚之美，语言生动活泼，形象生动)

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