为了让课堂更加活跃，叶老师多次穿插了韩国文化，韩国文化就像韩国美女一样具有魅力，能够吸引世界各国人民的目光。与此同时，叶老师采用“温故而知新”的学习方法，这种方法不仅加强了学生的记忆，还增添了课堂的趣味。叶老师在课堂上所举的例子虽简单，但不乏幽默，这使整节课都充满精彩。
叶老师的课真正做到了“授人以鱼，不如授人以渔”这种教学效果。“授人以鱼，不如授人以渔”，就是方法比知识更重要，学习方法是否科学，思维方法是否合理、正确，都在影响着学习效率的高低。因此，叶老师在课堂教学中不失时机地创造机会，指导学生如何去学，怎么样学，使他们不但能学会，而且能“会学”。
总而言之，叶老师的课处处体现着学生是主体，教师起主导作用的教育理念，运用多种教学方法和方式引导学生积极主动的学习，掌握韩语基础知识以及它们所体现的韩国文化。
虽然两节的韩语课不能教给学生充足的韩语知识，但这已经让他们了解到了韩国的基本文化，也有利于促进中韩的文化交流。
