在“保护勺嘴鹬，我们在行动”自然科学课上，我们不仅要带领孩子们认识自然，培养孩子们的保护自然的意识，更要重点介绍鸟类。
此次课程分为三部分，我们先给孩子们普及保护自然，保护鸟类的知识，再经过几组鸟类图片的引入重点介绍勺嘴鹬，最后在讲解互动中进行总结和学习。在第一环节，我们带领孩子们观看一个关于保护动物的短视频进行学习。紧接着，由孩子们仔细观看PPT上几组鸟类照片来巩固对鸟类的认识后，我们再引入勺嘴鹬，同时表明勺嘴鹬濒临灭绝的现状。我们还就“如何保护小鸟”与小朋友们进行互动，引入孩子们的讨论参与，之后，我们再运用巧妙的讲解让小朋友们牢记如何保护勺嘴鹬。同时，在互动的过程中，正因参与课堂的人员皆为小孩，使孩子们都对勺嘴鹬有了更直观、深刻的理解。最后，我们带领孩子们一起回顾了整节课“保护自然，保护勺嘴鹬”知识，巩固了学习成果。
此次课堂引用视频、PPT等多个讲解方法，同时让孩子参与课堂。参与互动，不仅可以让孩子在轻松愉悦的环境中学习到知识，而且印有“爱鸟儿，爱自然，爱环境”字样的购物袋和书套作为奖品，更能把保护意识传递到家长的认知里面。但目前保护自然，保护鸟类意识的缺乏以及很多父母的“无所谓”态度，仍需政府、学校、家庭和社会组织四方的共同努力，为孩子构建一个鸟语花香的成长环境，让孩子的天空充满欢声笑语。
