山东理工大学“播种阳光，麦田助教”社会实践团在来到淄博市淄川区罗村的第二天，实践团的支教组给孩子们开设当地文化课堂。
支教组成员赵延周是负责给孩子们上地方特色课程的小老师。据了解，他们给孩子们地方特色课程的目的是想通过幻灯片、讲故事等途径让孩子们对家乡文化得到更加深刻的了解，增强孩子们对家乡的自豪感，同时培养孩子们对文化探索的兴趣，并通过授课过程延伸课外知识、开括孩子们的视野。
记者深入课堂，发现“小老师”和蔼而有耐心，幻灯片内容丰富、从古至今、由简入难，对淄川当地的名人名胜名吃进行了详细而系统的概括。然而，记者却发现，对于自己家乡的历史文化，孩子们表现出来的多为不知。《聊斋志异》的作者，清朝杰出文学家、小说家蒲松龄的祖籍及其故居就在淄川。然而孩子们对此却很陌生，甚至初一的学生对此都不是很了解。
据当地村委书记李善涛介绍，这些孩子都是留守儿童或者贫困家庭的子女，父母不能在节假日带着孩子去游览当地的名胜，更别提让孩子们对当地文化与深入的了解。
看着孩子们那一双双充满憧憬的眼睛，课后实践团的成员纷纷陷入沉思。为什么会这样？也许这个问题值得我们所有人深思。
