这是任英语角小老师的第二天，我今天挺开心的。因为学生真的都跟配合的，就是有一些男生比较害羞。但是他们真的不错，因为他们虽然不会，但是他们还是认真的去听，模仿。我觉得这点挺好的。因为我昨天布置主题给他们回去准备，然后她们都很认真的去完成我布置的作业，这点真的很值得赞。但是就是有一个弊端，她们在汇报她们作业的时候都是拿着稿子在读，没有进行和聆听者的眼神交流。就是只照着稿子读。而且在我听的过程中，
发现几个缺点，第一就是稿子没有进行二次或三次修改，有语法错误。第二就是当有人在汇报的时候，其他同学没有去听，都是聊天或其他的。所以我想，我可能会提问他们，这样就可以集中她们的注意力。因为我今天是教发音，我觉得教这个的效果不是很好，因为说实话，我都不知道我自己读得对不对，所以怕带偏学生，所以我明天会问她们要不要继续学下去。还有就是我今天在网络上找一些小游戏，我觉得挺好的，明天可以派上用场，这样学生就会主动积极参与。其实今天让我惊喜的是，一班有个男生很学霸，我觉得他的那些单词都会，我觉得可以让他多带一下他们班的男生，这样就可以互相进步啦。而且我发现一个有趣的现象，就是我发现我带的学生人数多了一两个，果然，气氛是可以传染的。真的很受用，一班真的很不错。我发现，真的，一些男学生可以能因为不会，有点怯于表达，但是我觉得真的没关系，我们作为老师，就是去带他们，一个一个交。然后让学霸带，这样效果会不错。但是我发现他们都一些不好的思想，就是他们认为就是，男生英语不好理所当然，我觉得我要去纠正他们的思想，其实因为男生逻辑好，只要他们花多点时间学习英语，其实效果会比女生好的。
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