来学校至今，最令我记忆深刻的便是学生每天来到学校，经过在身边时都会说：“老师好！”。虽然是简短的脱口而出的问候语，但是每一次都会感受到温暖，毕竟是第一次以老师的身份跟学生们交往，但是，我更多的是以一位大朋友的身份跟孩子们交流，用自己真诚的心跟孩子们相处，让孩子们毫无压力地与我们在下乡的日子里共同学习，共同成长。
在这几天里，我们除了自身的工作，还需要排练各种节目，例如舞蹈，歌唱等，我觉得，在排练的过程中就是我们跟学生们熟悉的最好时机，既能教会孩子一些技能，也可以跟孩子们培养感情。而在我们教师节目中，因为下乡前并没有怎么准备，所以我们只有在下乡的过程中丑出空闲的时间来排练，虽然排练的过程并不轻松，但是通过排练，我们也会更加熟悉彼此，增进感情，让我们知道下乡并不只是支教，更是成长。另外，至今为止，还令我记忆深刻的便是后勤人员的辛勤工作，在安排到后勤工作的小伙伴，在当天大部分时间都是留在厨房为其他有教学工作的小伙伴准备饭菜，在伙食上为他们加油，我觉得，这不仅是工作上的配合，更是精神上的支持。
每天的支教时间中，学生早上的问候会让你一天的心情都美美的；放学时的告别会让自己的心稍微放松一点，毕竟孩子在学校的时候总会有一颗挂念的心，做任何事情都要先想着学生。但是，我知道，也许，这就是我们的大学，这就是我们的三下乡，这就是成长。
撰稿人：黄燕兰
岭南师范学院教科院蒲公英社会实践队
