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授之以歌,寓教于“乐”

可乐的空间作者:可乐 [我的文集]
来源:雅赋网 时间:2017-07-15 15:10 阅读:16次   我要投稿   作品点评
7月13号,下午第二节音乐课,而本堂课是由岭南师范学院文学与传媒学院“同心燃梦”社会实践队文艺组曹欣岷任课。据悉,这堂课学生学习的内容,将会作为节目之一在本次2017年“同心燃梦”社会实践队暑期社会实践活动“文艺汇演”暨队伍总结大会上演唱。

上课前,欣岷老师提前到课室组织集队,学生坐在教室里等待老师的安排。欣岷老师在黑板上写过要求后,让同学们带好纸和笔在课室外走廊集合,后勤组苏周兴同学维持排队秩序,学生排队集队出发到一楼的音乐室。

一楼的音乐室,是为天生艺术工作者准备的。一进门,映入眼帘的是一块巨大落地镜,能看清舞者的每个动作;落地镜旁边,是一个木柜,放置有各式各样的乐器,电钢琴、木鼓、三角铁等样式齐全;讲台前还装设有一个巨幕的电脑显示器,让学生看清舞蹈视频中每个动作。

课堂正式开始,欣岷老师先让学生有序坐好,再说明将要学习的是《夜空中最亮的星》,并询问学生是否听过这首歌,不少同学表示没听过。欣岷老师为了让他们熟悉这首歌的曲调,在显示屏上放了这首歌的视频两遍,放歌的同时,欣岷老师在黑板上抄写下这首歌的歌词,方便接下来的教学。在播放视频的时候,有几个学生轻声地跟着唱了起来。

放完视频,欣岷老师让学生先把黑板上歌词抄到纸上,然后带着他们逐句朗读歌词,并让她们挑出生僻字。排除了他们不会的生字后,开始正式的这首音乐的教学。

第一句歌词,学生学唱得十分散乱,有的同学开头快了,有的同学开头慢了,问题频发。欣岷老师让他们认真听这首音乐的每个细节,找到开头伴奏的鼓点,在第二次鼓点开始就齐声唱,这个办法十分可行,接下来学生在这首歌的演唱中有了很大的进步。

教学途中也有许许多多的纪律问题。学生不听课在音乐室里吵闹影响音乐教学,还有一部分学生好奇音乐室的乐器,一直在玩碰且发出声响,这都给文艺组组员欣岷同学带来了不小的挑战。对此,欣岷老师在课堂管理上也有自己的一套方法。课堂上奖罚分明,不认真学习的学生会被罚抄小品台词,认真听课的同学会被奖励,不少同学一听到奖品都精神抖擞,更加认真对待起来。

欣岷老师上课过于投入,连放学铃声响了也没有察觉,直至支教组组长黄成鸿过来提醒她才想起放学的事情,欣岷组织学生排队有秩序地放学。

教室门打开,学生都冲向门口焦急等待的父母,今天的音乐课也算是告一段落,不管是老师还是学生,相信他们多多少少都有点感悟。

文艺组组员欣岷老师跟着这群孩子跑去校门口,并给上课认真积极的同学偷偷在他们口袋里面塞了糖果,这个暖心的小细节也被新闻组发现。谢谢她,为学生的付出。谢谢“同心燃梦”社会实践队的所有队员,为这次暑期社会实践流的每一滴汗。

撰文:赵永超/龚明恩
摄影:龚明恩
审稿:龚明恩
来源:岭南师范学院“同心燃梦”社会实践队

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